麻雀的精神是什么
麻雀的精神是什么，麻雀的精神是什么？
麻雀的精神是什么1
麻雀精神象征“胸无大志”“贪图安逸”“目光短浅”。
据《战国策》记载，楚大臣庄辛曾以麻雀不知随时有危险为例，讽刺楚襄王不思进取。
庄辛说：“俯噣白粒，仰栖茂树，鼓翅奋翼，自以为无患，与人无争也。不知乎公子王孙，左挟弹，右摄丸，将加己乎十仞之上，以其类为招。昼游乎茂树，夕调乎酸醎。倏忽之间，坠于公子之手。”
译文：庄辛说：“向下啄食米粒，向上栖息在树上，展翅奋飞，它自己以为没有灾难，与哪个也不相争了。可是没想到那王孙公子，左手拿着弹弓，右手按上弹丸，拉紧弓弦，要在很高的地方射击它，正把黄雀的颈作为弹射的目标。白天还在树上游玩，晚上被人加上酸醎的作料做成菜肴了。顷刻间就落到了公子手里。“
扩展资料
爵雀相通，麻雀代表爵位的历史渊源：
以雀为爵是很早就出现的文化符号。在汉代，这种符号经常出现在画像石、青铜“摇钱树”及灯柱上。如汉代画像石中有一种特别的图案，称为“树下射鸟图”。画面构图常为一棵大树，树上有鸟集于树枝间，有猴子在攀爬，树下有马，还有一个作弯弓射鸟猴状的射手。
这个图案的寓意，有人理解为后羿射日，也有人理解为养由基射猿。但这两种说法都很难自圆其说，鸟和猴同时出现在树上，一定有其特殊寓意。有学者认为，这类图像，其意义是“射爵射侯”。
树上的鸟是雀，代表爵位，“猴”与“侯”谐音，象征封侯，树下有马，象征“马上封侯”。而且画面上的树应该是桂树，象征富贵。这种图案之所以在汉代流行一时，是因为人们早已接受了爵雀相通、猴侯相通的理念。而汉代的“摇钱树”和青铜灯，大多数也是这三种物象的组合。
麻雀的精神是什么2
‘’麻雀虽小五脏俱全‘’是句成语，典出自钱钟书《围城》。麻雀：是雀科麻雀属27种小型鸟类的统称。它们的大小、体色甚相近。一般上体呈棕、黑色的斑杂状，因而俗称麻雀。初级飞羽9枚，外侧飞羽的淡色羽缘（第一枚除外）在羽基和近端处，形稍扩大，互相骈缀，略成两道横斑状，在飞翔时尤见明显。嘴短粗而强壮，呈圆锥状，嘴峰稍曲。除树麻雀外，雌雄均异色。
世界共27种，其中5种分布在中国境内。分布相当广泛。除极寒冷的南北极和高山荒漠，世界各地均有分布。
麻雀，也叫‘’家鸟（qiao）‘’、老家贼、家屁等，分布全国各地，这鸟飞常皮实，生存能力极强。在我们东北尤其到了冬天，特别下大雪的时候，根本找不着吃的，再加上寒冷，经常会看见冻死饿死的麻崔，凄惨地躺在那，寒风吹过来，尸体上的羽毛随风不停的摇摆，那情景真叫人感到悲凉与无奈！
生命在这里竞变得这样脆弱与一文不值，真是令人感慨万千！思绪沸腾！既然它不属于候鸟儿，骨子里坐地就没有随着季节变化而往南飞的感知继意和思想意识的变通。它就是个脆弱的小乌。可是它却没因为它的弱小而丧失斗志，顽强地毅然决然生活在冰天雪地的北方，而不向更加温暖一些的南方飞。
或者那怕从黑龙江飞到吉林、辽宁不下大雪的能露出地面找到吃的地方！它也许有这种能力，有这种感知！可它依然坚守在这片熟悉的热土不愿离开家乡，宁可牺牲自已！这是一种什么样的`精神呢！人性的伟大也不过如此！这真是鸟性。鸟的人格魅力啊 ！
情感的喷发，有时真叫人情绪激昂热血沸腾，即便是智慧高度文明的人类，也自愧不如，无地自容！我们真的应该好好地向它学习，发扬它面对危险与生死，从容不迫视死如归的精神。
麻雀的精神是什么3
第一、特警惕。麻雀愿意与人为邻，但是时时警惕人对他的伤害。见到地上有小米，先在屋檐观察，确认安全才飞下一只，又飞下一只。吃三口，两抬头，发现苗头快飞走。
第二、不贪婪。它不搞冬藏，也不愿意垒窝，吃点东西就到天空飞翔，或到枝头唱歌。它找个小洞衔点草就算家，容下一个小家家就很快乐。
第三、很忠诚。你看到的，可能是一群麻雀在叽叽喳喳。仔细观察，他们总是出双入对。它们一起欢愉，一起寻觅，一起侍奉下一代，总是不离不弃。万一有一只遇到不测，另一只特别伤心，在伴侣身旁唱着挽歌，久久不肯离去。
第四、要自由。成熟的麻雀落到人的手中，绝对不肯在笼中享受，要么绝食，要么撞击，宁可头破血流。它们拼死要自由的精神与牺牲，换来了世世代代麻雀的自由飞翔。
特警惕，不贪婪，很忠诚，要自由。你看，麻雀有这些好品质，不简单吧！
《麻雀》课文前两段，表达了老麻雀的：不畏强暴，誓死保护小麻雀的大无畏的母爱精神。
课文中老麻雀奋不顾身掩护小麻雀，勇敢地和宠然大物猎狗搏斗，老麻雀虽然发出绝望的尖叫，自认为无生还的希望，但还是从树上飞了下来，像石头似的落在猎狗的面前，为了拯救幼小的孩子，纵然面对的是庞然大物，虽然明白自己是不堪一击，但还是准备作殊死的搏斗，这表现出了伟大的母爱。
教学目标：
1、使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中，懂的动物也有伟大的母爱。
2、根据提示了解文章是怎样按照事情发展的顺序写的。
3、有感情地朗读课文，体会课文中重点句子的意思，深入理解课文内容。背诵自己喜欢的段落。
4、掌握本课12个生字；掌握“梧桐、绒毛、掩护、嘶哑、搏斗、庞大、危险”等词语。
