一、猜食物
情景：早上，在你和孩子准备一起吃早点，饭盒还没揭开时，父母可让孩子猜一猜：“猜猜看，咱们今天早点吃什么？”、“你希望是牛奶还是豆浆？”
这个游戏很简单，只要在孩子早起梳洗后，让孩子闻一闻，猜猜饭盒里有什么食物，让孩子通过嗅觉来分辨事物，通过食物的味道特征锻炼孩子的分析判断能力。
二、看衣物
情景：头一天，父母可以带孩子一起看天气预报，了解第二天的天气情况，准备好衣物。到当天早上，让孩子在出门前到阳台上感受下温度，判断自己当天该穿什么衣服。比如：夏天穿一件短袖单衣；春天或秋天时则要穿一件单衣再加外套；冬天则要穿内衣+毛衣+外套+防寒服共4件。
在这个判断游戏中，孩子通过将天气冷暖与穿衣服联系起来，在具体的生活经验中提升认识自然的能力，培养孩子的观察力和分析判断力。
三、数台阶
情景：孩子在上下楼梯时经常会叫累，让父母抱或背。那么父母可以用跳跃的数楼梯的方式让孩子喜欢上走楼梯，这样既让孩子得到身体上的锻炼，也可以让孩子得到智力上的锻炼，而且孩子吵闹着要父母抱自己上楼梯的状况也会减少的。
通过这个游戏，孩子在不知不觉攀爬楼梯的过程中，数学逻辑智能和体能都会得到锻炼。
四、看标价
情景：逛商场时，让孩子看看商品标签，知道每样商品的标价。让孩子根据自己携带的货币数额判断自己的购买能力。
在游戏中，孩子知道自己有多少钱，可以买多少物品，应该怎么分配，培养了他们的观察力、判断力和合理支配金钱的能力。
五、认路标
情景：带孩子出门，然后回家时训练孩子对走过的路的辨识能力，特别是训练孩子记忆四通八达的马路，辨识各条路的特点及不同之处，学会利用参照物认路，指导孩子数门牌号码，按单、双快速分辨门牌号的位置，自己找到回家的路。
游戏中，孩子的观察力、记忆力都得到了锻炼，特别是孩子认错路的时候，还可以考验孩子的应变能力。
六、看电视
情景：孩子一般都爱看电视，父母通过引导孩子按照自己的时间和节目播放时间合理安排时间，同时，让孩子学会自己调到所选的节目。
通过这个游戏，让孩子懂得自己安排时间，特别是在有多个自己喜欢的节目要播出时，如何进行取舍和时间安排，可以让孩子锻炼自己的判断力、分析能力、记忆力以及时间观念，千万不要让孩子按顺序一直换台找节目，这样不仅不利于孩子的能力培养，还会损害孩子的眼睛。
七、数玩具
情景：晚上睡觉之前，让孩子收拾自己的玩具。父母可以和孩子一起大声数玩具，让孩子一一放好。
孩子可以从游戏中知道自己的事情自己做，通过模仿父母数数，可以知道数数的顺序，培养孩子的数学能力及观察能力。
八、听故事
情景：父母可以给孩子讲故事时，先开始让孩子熟悉故事情节，等孩子读熟后给父母讲故事，等到孩子大一点，让孩子学会自己给故事结尾。
通过这个游戏，可以培养孩子的想象力、记忆力，还能让孩子的思维更活跃。
其实，和孩子在一起做亲子游戏，每一个游戏都可以让孩子得到智力的锻炼，关键是要看父母怎么引导，特别是生活细节上的，注重细节的孩子必定可以在以后的生活中获得更大的收获。
