在数学学习上遇到问题，要冷静分析，查找问题的原因。
数学没有解题思路怎么办1
一、课内重视听讲，课后及时复习
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的.点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试
同学们应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。
特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
数学没有解题思路怎么办2
1、提高专注力和做题的效率。
很多同学做题的时候，总是磨磨蹭蹭，一会干点这个，一会干点那个，做题不专心。结果导致做题的时间被无限拉长，本来用作休息的时间也“撘”在“学习”上了，这样看似努力学习实际是一种低效率的“磨洋工”。针对这一现象，我们应该在提升专注力和提高做题效率上下功夫。
首先，学习时候要专注
我们在学习的时候，要把与学习无关的事物统统放到一边，不去想也不去碰。尤其是手机，这需要家长的密切配合，在孩子学习的时候，在自己不窥视孩子秘密的前提下，把手机放到一个离孩子较远但不脱离孩子视线的地方调成静音“锁”起来。这样做可以让孩子不担心家长在这期间窥视他的秘密，同时也能让孩子安心学习。
在孩子学习的时候，家长尽量不要一会送水果，一会送什么东西，打扰孩子的思路，试想一下，如果孩子学习一个小时，进入学习状态快的孩子可能2、3分钟就进入状态，进入学习状态慢的孩子可能得10分钟左右，而把孩子从学习状态拉出来仅仅一个动作或者一个小事就可以做到，如果总做打扰孩子学习的事情，让孩子养成专注学习的习惯就非常困难了、
其次，给学习数学规定时间。
如果平时自己做数学习题需要1个小时，那么我们就规定从今天开始，完成数学习题保持在50分钟，并且规定如果不能完成任务，需要接受相应的`“惩罚”。比如以前学习完可以看一会手机，那么，如果没有完成任务，就不允许看手机。如果自己不能做到公正公平的监督自己，可以让家长代为执行。
这样让自己有目标，有动力的完成“任务”，逐渐养成习惯，一段时间后，学习效率就会提高。在完成数学习题50分钟已经没有问题后，我们再进一步减少时间，减少到40分钟，以此类推，直到无论如何也不能完成目标为止。这样下来，你就会发现自己做题的时间缩短了，效率提高了，脑筋转得也比以前快了，自己变“聪明”了。
最后，要摆脱惰性心理。
学习的时候不要拖拉，不要想着今天不行明天再学，因为到了明天，你又会找借口拖到后天，正所谓明日复明日，明日何其多。
一名学习好的同学，绝对会在最短的时间完成最多的事情，这样他就可以有空余的时间做他想要做的事情了。你看学校里的学霸，有几个是死读书的？大多数都有个人爱好，有的爱踢足球，有的小提琴考级，甚至有的还会搞一些发明创造。所以，永远不要为自己的懒惰找借口。
2、在平时注重查漏补缺，不要遗留问题。
初中数学知识点太难了，怎么学都学不明白？课堂上老师讲的内容怎么听都听不懂，是吗？同学们都不这么认为。那么，为啥考试总是考不出好成绩呢？
其中一个非常重要的原因，平时学习一知半解，积累了很多似是而非、模棱两可的问题。等到步入考场，这些问题集中爆发了。有的学生对我说：老师我考试时总觉得哪里的知识都有印象，可哪里都掌握得不够透彻，做起题来畏首畏尾，完全没有自信。
数学知识前后联系特别紧密，前面所学往往是后面的基础。前面的内容学得不扎实，肯定会影响到后面知识的学习。所以，越有漏洞就越难跟上，学起来越吃力。而学霸们为何觉得轻松呢？就是因为前面基础好，没有什么遗漏。无论是课堂听课还是课后做题，都是更加轻松的。如果数学前面有些学得不扎实，有些知识没跟上，没别的办法，就得尽快去弥补。
3、深入理解考点，不断梳理、归纳解题规律。
可以说孩子做题缺少思路，反映出孩子总结能力、思考能力不强的问题。在这种情况下，家长老师可以帮助孩子锻炼自己的思考总结能力，鼓励孩子多多思考，帮助孩子建立母题，激发孩子的思维。这不仅对孩子的成绩有益，并且有利于孩子形成良好的思维习惯。
形式努力不叫努力，思维努力才是真的努力。多年以来，学生总习惯于老师把总结好的技巧直接传授给自己。直接站在前人的经验上去学习，却缺少了自己的思考和总结。这样也就导致学生对于真正的反思和总结很生疏，甚至有的时候不知道从何下手。
